УРОК
Микропьеса

Действующие лица:

У ч и т е л ь.
У ч е н и к.

У ч и т е л ь. Дети, откройте свои планшеты. Сегодня мы будем изучать геометрические фигуры (рисует на доске круг).
У ч е н и к (удивлённо). Учитель! Это же эмблема национал-зоофилов!
У ч и т е л ь. Ой! (Спохватывается, быстро стирает). Дети! Мы будем изучать квадрат (рисует квадрат).
У ч е н и к (возмущенно). Но это же символ социал-антропофагов!
У ч и т е л ь. Нет, у... гм, у антропофагов вот тут... эээ... такой пичочек...
У ч е н и к. Как у анонимных некрофилов?
У ч и т е л ь (снова быстро всё стирает). Так, дети. Рисуем треугольник.
У ч е н и к (в ужасе). ТРЕ-У-ГОЛЬ-НИК?
У ч и т е л ь. Ох! (в ужасе всё стирает и прячет руки за спину). Дети! Мы не будем изучать сегодня геометрические фигуры. Попробуем просто порисовать. Нарисуйте, скажем, зиму...
У ч е н и к (со смешком). И северное сияние?
У ч и т е л ь (не слишком уверенно). Нуу... например, сияние...
У ч е н и к. Готово дело! Алкоголики-экстремисты!
У ч и т е л ь (в отчаянии). Рисуйте лето!

Пауза.

У ч е н и к (отрываясь от планшета). А цветочек с тремя лепестками или с четырьмя?
У ч и т е л ь. С пятью!
У ч е н и к (бросает стило). Ай! Наркоман-радикалы!
У ч и т е л ь (падает на стол, обхватив голову руками). Рисуйте на свободную тему! Что хотите рисуйте!

Пауза.

У ч и т е л ь (Ученику, разглядывая его планшет). Так, и что ты тут нарисовал?
У ч е н и к (гордо). Ничего!
У ч и т е л ь. И что ты за это рассчитываешь получить?
У ч е н и к. Пять!
У ч и т е л ь (изумлённо). За что??!
У ч е н и к. За толерантность!
У ч и т е л ь (совершенно потеряв лицо). Садись. Пять!

Звенит звонок, все дети выбегают из класса. У ч и т е л ь с тоской оглядывает пустой класс, открывает окно и вываливается в него.

Занавес.